SEMANA CULTURAL CURSO 2020/2021

 Terminamos un trimestre especial. Hemos realizado nuestro primer proyecto de investigación acerca de los animales y ha resultado ser todo un éxito.

Así que es momento de terminar a lo grande. Y es que nos espera una semana maravillosa y cargada de sorpresas. Las Jornadas Culturales del colegio. 

En la página web del colegio podéis encontrar toda la información (aquí) pero por aquí os voy a detallar las actividades que van a realizar nuestros chicos y chicas.

A continuación os muestro el horario que vamos a seguir durante la semana.

El lunes convertiremos nuestra clase en un restaurante, un restaurante poético. Entre cacerolas y pucheros cocinaremos versos y rimas divertidas.

El martes lo dedicaremos a la práctica de Mindfulness y yoga. Además, seguro que sacamos nuestro lado más artístico para disfrutar de un ratito de expresión plástica que nos da tanta serenidad.

El miércoles iremos con ropa deportiva porque será una mañana de lo más activa. Haremos juegos deportivos y un Cross solidario en el recreo de Primaria. Podremos llevar un donativo para la asociación Save the Children.

El jueves será el día de los talentos. Una de las clases de primaria nos mostrará algunas habilidades que han aprendido en Educación Física en un espectáculo denominado Circoforum. Después, en nuestra clase, veremos los vídeos que podéis ir mandando de vuestras propios talentos como familia. Os animo a participar, seguro que tenéis mucho que enseñar.

Y el viernes tendremos un hermanamiento con una de las clases de Primaria para mostrarles muchas sorpresas que hemos ido aprendiendo. Además, será el día del humor y las risas y pues podremos llevar un peinado gracioso o camiseta divertida. ¡Imaginación al poder!

Tanto el jueves, como el viernes podrán traer un almuerzo saludable y divertido. Algo original para salir de la rutina. Y para terminar el día haremos un baile grupal con todos los alumnos y alumnas del colegio en el patio de Primaria.

¡A por la última semana del trimestre!

JUEGO ANIMAL

 ¡Estamos deseando llevar nuestros juegos a casa! 

Hemos trabajado mucho y muy bien, pero sin duda lo mejor ha sido disfrutar de lo aprendido y crear nuestro propio juego de mesa.

Durante todo el trimestre hemos investigado acerca de muchos animales, leído multitud de cuentos, nos hemos adentrado en el mundo de la poesía y en el del dibujo mediante pequeños pasos, hemos jugado con las matemáticas...podemos decir que ha sido un gran trimestre.

Y todo ello lo hemos ido recopilando en unas tarjetas de diferentes colores, que corresponden cada una, a un tipo de prueba de nuestro Juego Animal. 

¿Queréis saber en qué consiste?

Ahora sólo nos queda jugar en familia. ¡Seguro que lo vais a divertir como animales!

NUESTRAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD

 Todos los lunes y jueves dedicamos un ratito a nuestras sesiones de Psicomotricidad. Es cierto que cada día nos movemos y hacemos ejercicio como baile, yoga y otros juegos que posibilitan el movimiento, pero nuestros días de mayor disfrute son los que viene la seño Marta y nos prepara juegos y circuitos súper divertidos.

Salimos al recreo y vamos aprendiendo juegos nuevos cada cierto tiempo, seguro que cuando acabe el curso tenemos un montón de posibilidades para jugar con nuestros amigos y amigas en el parque.

Además de juegos tradicionales como Chocolate inglés o Zapatilla por detrás tenemos unos cuantos que se han convertido en favoritos.

Los lunes realizamos circuitos con diferentes elementos que permiten desarrollar nuestras habilidades motrices básicas: diferentes tipos de desplazamientos, el equilibrio, el salto, la coordinación, la puntería, etc.

 Muchas gracias a la seño Marta por todo lo que nos enseña.

EL DÍA DE LA PAZ

El viernes celebramos en el cole el día de la paz.

Por eso en la asamblea estuvimos hablando de los amigos, de lo bien que nos sentimos al decirnos cosas bonitas y a tratarnos bien. 

Leímos el cuento "No hace falta la voz", ya os lo enseñamos hace unos días, porque se está volviendo uno de nuestros preferidos y ellos mismos lo eligieron para leerlo en un día como este.  Además leímos "Miki  y la estrella de los deseos" que habla también de la amistad de tres animales.

 

Además participamos en nuestro recreo con una propuesta del cole para este día. Hicimos un gran símbolo de la paz y escribimos nuestros nombres en él. Nos gustó mucho escribir con tiza en el recreo.

Fue un bonito día lleno de reflexión y gestos bonitos.

¿QUIÉN VIVE AQUÍ?

 El lunes apareció este minimundo en clase. Nos llamó mucho la atención porque en él estábamos todos nosotros. Jugamos durante la mañana. Es uno de los rincones que tienen un número máximo de niños para jugar. Sólo 3. Lo vamos entendiendo muy bien, aunque a veces nos enfademos un poco. 

Cuando terminamos el juego libre, ya en la asamblea, reflexionamos sobre el nuevo rincón. Lo que había, nuestros minis, y como ya vemos animales por todas partes, enseguida en la conversación empezamos ha hablar de qué animales podían vivir allí. ¿Por qué no había animales?

Realmente ellos mismos decidieron que era una selva, pero podía haber sido un bosque. Es lo bonito de que sean ellos mismos los que decidan y guíen sus propios aprendizajes. 

Durante la semana hemos hablado de la selva y nos han surgido muchas dudas. Vimos un fragmento de "El libro de la selva", así que las panteras, los monos y las serpientes enseguida las ubicamos en nuestro minimundo. Pero hay otros animales como los elefantes, las jirafas, las cebras... no lo tenemos claro. Hemos leído libros sobre la selva y un nuevo paisaje, la sabana. Pero seguimos teniendo dudas.

¿Nos ayudáis a resolverlas?

En nuestro minimundo ya viven muchos animales con nosotros y poco a poco iremos añadiendo animales o quizás es necesario añadir un nuevo paisaje a nuestra clase. Os lo iremos contando todo poco a poco.

JUGAMOS CON CONCEPTOS LÓGICO-MATEMÁTICOS

 En las sesiones de matemáticas manipulativas de estas semanas hemos realizado actividades y juegos que nos han gustado mucho.

Empezamos repasando el círculo, buscando círculos en nuestra caja de formas y después pensamos cómo hacer círculos con limpiapipas.

Después comenzamos a reconocer el cuadrado, comparándolo con el círculo y nos dimos cuenta que el cuadrado era difícil hacerlo con un limpiapipas, necesitábamos palitos, 4 para ser exactos. Conseguimos entre todos ayudarnos y hacer cuadrados de 4 palos, uno por lado.

La semana pasada y aprovechando la motivación de la nieve, que todavía recordamos de vez en cuando, pusimos botones a nuestros muñecos de nieve. Preparamos un dado de puntos del 1 al 3 y un dado del 1 al 6 y fuimos tirando, contando los puntitos entre todos y poniendo los botones en los muñecos de nieve. 

Seguiremos con estos juegos de dados en otras sesiones de matemáticas manipulativas y en sesiones de juego por rincones. 

¿Os gusta jugar con dados en casa?

¿SOBRE QUE ANIMAL OS GUSTARÍA SABER MÁS?

Hoy, después del recreo Cristina ha sacado una lupa del bolsillo y se ha puesto a buscar por la clase. Ha encontrado una bolsa y hemos ido sacando animales diferentes y viendo cómo eran. 

Hemos sacado unos pocos, otro día veremos más y todos los conocíamos. Bueno, todos no. Este de la foto se nos resistía, así que se nos ha ocurrido preguntar a las familias, que seguro que nos ayudaban. ¿Sabéis de que animal se trata?

 A continuación nos hemos hecho una pregunta:

¿Sobre que animal os gustaría investigar y saber más cosas?

Lo primero que hemos hecho ha sido cerrar los ojos y la boca y pensar. No podíamos decir todos a la vez animales.

Una vez hemos pensado, uno por uno hemos dicho el animal elegido y los hemos ido apuntando. Si se repetían, les poníamos una rayita. Y así hemos visto que el que tenía más rayitas tenía que ser el primero de nuestro proyecto. No os preocupéis, porque seguiremos viendo los siguientes. Pero nos ha parecido a todos bien y hemos aceptado la forma de elegir nuestros animales. 

Y de esta forma los osos serán nuestro animal a investigar estos próximos días. 

Para empezar hemos visto un vídeo que os dejo aquí por si queréis volverlo a ver. 

Ahora nos toca buscar en casa y en el cole libros, videos, preguntar a la familia, para ir ampliando nuestros conocimientos sobre los osos. 

Lo que investigueis, podéis mandarlo al mail. Ya sean fotos, videos.... Y así entre todos iremos aprendiendo sobre los osos. 

Si por el camino encontráis cosas curiosas de cualquier animal podéis mandarlo igualmente, nunca se sabe dónde nos llevarán nuestras investigaciones.