NUESTRA TORTUGA

El lunes pasado Silvia, una amiga de la señorita Yoly, vino cargada de unos animales gigantes y nos propuso un gran reto. Hacer animales gigantes con plástico.

Los primeros en hacerlo fueron Los Superterrestres que hicieron unos peces super chulos. Los salvadores del planeta y Equipo salvamundo seguimos con la actividad el jueves.

En nuestra clase decidimos hacer una tortuga, por lo que empezamos a recopilar en la asamblea todas las botellas, y plásticos varios que tenemos guardados por toda la clase.

Fuimos colaborando toda la clase poco a poco, buscando los plásticos que encajaban, botellas que fueran iguales, el precinto, sujeta aquí, ahora le damos la vuelta hasta que conseguimos nuestra ansiada tortuga.

¿Qué os parece?

A nosotros nos encanta el resultado y ya la hemos colgado para que la veáis en nuestra exposición - mercadillo.

Estamos haciendo muchísimas cosas y tenemos muchas ganas de que todos vengáis a verlo. Os iremos contando más cosas estos días.

SOMOS PEQUEÑOS PERO SOMOS UN EQUIPO

Esta semana hemos seguido conociendo como os contamos más tipos de contaminación. Además seguimos preparado nuestra exposición mercadillo.

Los primero que hemos hecho ha sido dar a conocer en el cole lo que estamos haciendo. El otro día elaboramos unos carteles en parejas. Primero entre todos decidimos cómo explicar a los profes del cole nuestros objetivos. Y a continuación en parejas fuimos copiando lo que entre todos habíamos pensado. Cada uno una palabra. Lo hicimos muy bien y nos concentramos mucho. Después se lo dejamos a los profes en sus casilleros. 

Estas explicaciones ya están dado su fruto, y muchas clases nos quieren ayudar. Esto nos ha hecho ponernos muy contentos y a la vez un poco nerviosos. Nos sentimos muy pequeños y a la vez muy importantes. 

Juntos con los Superterrestres y con los Salvadores del Planeta, hemos hecho una presentación y el viernes por la tarde subimos a 5ºE a explicarles nuestro proyecto. Pensábamos que nunca iba a llegar la tarde y cuando subimos nos esperaban muy contentos. Poco a poco les fuimos entre todos contando y ellos han dicho que van a ayudarnos. ¡Da gusto ir a las clases de los mayores! Nos cuidan muchísimo y quieren unirse a nuestro club.

Por nuestra parte, y gracias a los plásticos que las familias van trayendo a clase, vamos haciendo pequeñas obras de arte, maceteros, marca-páginas, pinzas ... Todo esto nos está sirviendo para clasificar, trabajar conceptos matemáticos y fomentar nuestra creatividad. Nos está gustando muchísimo.

Esta próxima semana visitaremos a más clases del cole y seguiremos creando juegos reciclados. Si tenéis en casa botellas de jabón de lavadora vacíos no dudéis en traernos. Muchas gracias.

¿CONTAMINAN LOS COCHES?

Estos días nos hemos informado mucho sobre la contaminación del agua. Los ríos, el mar, las aguas subterráneas... Hoy Alfonso, el padre de David nos ha venido a contar que existen otro tipos de contaminación.

Para esto, nos ha traído un coche... ¿Por qué?

Esperábamos su visita con mucha inquietud. Sabíamos que traía un coche y los 10 minutos que hemos estado esperando, hemos visto coches rojos, verdes, amarillos, negros... Alguno hasta volaba.

Al fin ha llegado Alfonso y nos ha estado contando como funcionan los coches, qué es lo que hace el motor y que es lo que pasa con el humo del tubo de escape. El humo contamina el aire. Hay ciudades como Madrid que están muy contaminadas y una foto nos ha dejado alucinados. Su cielo es gris.

También nos ha hablado de otro tipo de contaminación, la acústica. Los coches hacen mucho ruido y nosotros en clase, en ocasiones, también. 

 ¿Y qué puede hacer el Equipo Salvamundo?

Hemos estado hablando un rato y han salido varias ideas como apagar el coche cuando estemos parados, intentar ir andado al cole, a comprar...

¿Y todos los coches contaminan con su humo?

Alfonso nos tenía preparada una sorpresa, el coche que nos ha traído no echa humo porque es eléctrico, pero además es un coche muy especial. Funciona con electricidad, lo que hace que no eche humo y no haga ruido. Por otro lado, se maneja con el móvil, algo que unos expertos en robots como nosotros hemos entendido a la perfección y parecía no sorprenderles que nadie manejara el coche desde dentro. Ha sido muy divertido y nos ha gustado mucho. 

Después hemos pensado cómo conseguía la energía este coche y hemos hablado de las energías que contaminan para conseguir electricidad como el petróleo, las centrales térmicas... y otras como los aerogeneradores, o las centrales hidroeléctricas que no contaminan. Es un tema que es un poco complicado de entender para nosotros pero poco a poco lo iremos entendiendo.

Por último Alfonso nos ha recordado la importancia de ir bien abrochados en los coches, ya que con estas máquinas, a veces se pueden tener accidentes. Todos hemos acordado usar siempre el cinturón incluso en trayectos cortos.

Ha sido una mañana muy interesante en la que hemos aprendido muchas cosas. Aquí os dejamos algunas fotos. Muchas gracias a David por ayudar a su padre a contarnos tantas cosas y encomendarnos esta gran misión al Equipo salvamundo: para salvar el mundo nosotros tenemos que cuidarnos también. Alfonso, vuelve cuando quieras.

¿HAY AGUA SECRETA?

El viernes Lorena, la mamá de Arran y Roberto, el papá de Alba de 2ºC vinieron a contarnos en qué trabajaban y que había agua subterránea que nosotros no sabíamos que existía.

Nos contaron que cuando llueve el suelo absorbe agua, dependiendo del material que hay en el suelo, más rápido y más lento. Esa agua luego se puede sacar, con ayuda de una bomba. Y que ese agua también se puede contaminar. La verdad que siempre habíamos pensado que hay que cuidar el agua del mar y de los ríos, pero no sabíamos que había agua que no vemos y que es tan importante.

Para ello nos trajeron una maqueta en la que hacíamos como si llovía, y vimos como parte del agua se deslizaba en lo que podía ser un río, un lago o el mar; pero otra parte iba llenando huecos que se veían por los laterales. Nos pareció fascinante.

Después estuvimos con Lorena manejando un microscopio para ver diferentes tipos de tierra. Con cada tipo pensábamos si por allí podía pasar el agua, o si por el contrario no.

Roberto trajo una botella con diferentes tipos de tierra y rocas. Eso iba a ser nuestro pozo. Unos granjeros necesitaban sacar el agua y les teníamos que ayudar con una bomba. Sacábamos el agua y se agotaba el pozo ¿Cómo lo llenamos de nuevo? 

Habrá que esperar que una nube descargue y lo vuelva a llenar. Era muy divertido y todos queríamos verlo.

La visita se nos pasó volando y aprendimos cosas muy útiles e interesantes para un club como el nuestro. Os dejamos aquí algunas fotos de la tarde.

Muchísimas gracias Lorena y Roberto por venir a clase. Ya sabéis que podéis volver cuando queráis. Os prometemos que vamos a pensar como el Equipo Salvamundo puede cuidar de este agua tan importante.

EL PLÁSTICO

Tras muchas investigaciones nos hemos dado cuenta que estamos rodeados de plastico. Y que este plástico está contaminado el agua. 

Es el agua quien está centrando nuestra atención últimamente en nuestras investigaciones. Hemos visto que hay muchas maneras de que el agua se contamine, con plásticos, con aquello que se tira por los desagües... 

Estamos muy contentos de en nuestro entorno dispongamos de agua para beber, ducharnos, lavarnos las manos siempre que es necesario, jugar con pistolas de agua... 

¿Es así en todos los sitios?

Sabemos que no y eso si nos ha preocupado un poco.

Por eso el Equipo Salvamundo tenemos un objetivo. Vamos a transformar el plástico que consigamos en obras de arte y así conseguir que más niños dispongan de agua potable.

¿Cómo lo vamos a hacer?

Todos los niños de 2º de Educación Infantil del cole vamos a realizar una exposición - mercadillo que tendrá por título "Trasforma tu plástico en agua potable". En esta exposición mostraremos a las familias, a los amigos del cole y al que se acerque a ella, todas nuestras investigaciones sobre el medio ambiente.

Además conseguiremos que nuestras obras de arte, juegos y otras creaciones de plástico se transformen en agua potable gracias a la campaña de Global Humanitaria en la que participaremos.

Estamos haciendo un gran mar de plástico en el pasillo y estamos haciendo juegos con materiales reciclados que os iremos enseñando. Además vamos a contar con la ayuda de otras clases del cole que nos donaran sus obras para la exposición.

Todos podemos participar. Esta semana  Mariam, la auxiliar de educación especial del cole, nos trajo unas flores hechas con los vasos de café que toman los profes en el cole. También nos ha enseñado ha hacer medusillas. Muchisimas gracias por venir a nuestra clase.

Si queréis participar podéis hacerlo de muchas maneras, la primera mandándonos a clase los plásticos que ya no vayáis a usar. Y por otra, si se os ocurre cualquier manualidad para nuestra exposición, no dudéis en contárnoslo.

Os iremos contando como vamos montando la exposición. Por nuestra parte vamos a seguir creando arte con plástico e investigando sobre el agua potable y la contaminación.

Entre todos vamos a conseguir que en equipo consigamos un objetivo muy bonito, ayudando a que más niños como nosotros tengan agua potable en su escuela.

Que no se os olvide, 
¡convirtamos el plástico en agua potable!

CANTANDO VOCALES

En esta clase nos encanta movernos. Las actividades que implican movimiento, nos gustan. 

Pueden parecer a simple vista que allí cada uno hace lo que quiere, que gritamos mucho, que no estamos a lo que estamos, pero nada más lejos de la realidad. En medio de las fiestas que montamos hay un orden, un objetivo y cada unos sabe perfectamente lo que debe hacer, otra cosa es que en ocasiones nos despistemos, pero eso es otra historia.

Hace muchos años tuve el placer de asistir a un Taller de Aitor Zenarruzabeitia. Y desde entonces cada vez que viene a Zaragoza intento verlo y aprender de él. La primera vez que lo vi me encantó escucharle y aprendí muchas cosas, la más importante es que los aprendizajes, y más concretamente, las letras, hay que vivirlas y hay que bailarlas. Desde entonces tengo en clase muchas letras mayúsculas de colores, vocales y consonantes y con ellas hacemos muchas actividades y jugamos a mil cosas. Las letras las imprimí del blog "Ordenando mi cajón desastre", de nuestra compañera Yoly, con la que viví este taller y a la que agradezco que comparta estos recursos en su blog. 

Hacía muchos días que no las sacábamos y una tarde que estábamos un poco cansados les propuse saltar letras. 

Quitamos las mesas y nos dedicamos a ir cantando las vocales mientras las saltábamos. Les propuse una forma de hacerlo abrir, cerrar piernas e ir diciendo. Luego cada uno lo adaptó, porque parece sencillo, pero allí todos diciendo sus letras y estando pendiente de no caerse... no es nada fácil.

Estuvimos un buen rato, no queríamos parar de hacerlo y nos reímos mucho mucho. Aquí podéis ver un par de vídeos de la actividad.

Os seguiremos contando más actividades con las letras, porque hacemos muchas como bailar al rededor hasta que para la música y buscar a las que son iguales, o intentar componer palabras mientras bailamos.

Cada día que pasa nos gustan más las letras y jugar con ellas.

TALLER DE SENSACIONES

Hoy hemos recibido a Irene y Andrés de Escuela del mañana que nos han acercado durante un ratito a la India y al Tibet. Traían una cesta mágica llena de cosas interesantes sobre estos países.

Hemos escuchado música indú, instrumentos del Tibet, y hemos aprendido a meditar como lo hacen en esos países. Nos ha gustado mucho hacerlo.

Ha sido una sesión muy interesante, que no queríamos que acabara.

EQUIPO SALVAMUNDO

Tenemos muhas ganas de contaros que hemos formado un club. Se llama 

Equipo Salvamundo.

Para hacer este club, hemos seguido un proceso muy largo, porque un club necesita muchas cosas.

Lo primero que hicimos fue pensar un nombre. Había muchas ideas, pero ninguna reflejaba todo lo queríamos hacer. Al final alguien gritó EQUIPO, somos un equipo y en ese momento lo demás vino solo.

Con el nombre elegido, el siguiente paso a seguir fue diseñar un logo. Así que hicimos una lista con lo que queríamos que apareciera, un niño, el nombre, la tierra, el logo del cole. Tardamos un poco en elegirlas imágenes en Pixabay, una página en la que solemos buscar imágenes para usar libres. Encontramos un Superman y poco a poco y gracias al canva, una herramienta on-line de diseño de imágenes fuimos haciendo nuestro logo.

A continuación decidimos que objetivos teníamos, que teníamos cada uno que hacer para poder pertenecer al club. Y elaboramos nuestros propios estatutos, los cuales firmamos.

1.  SALVAR NUESTRO MUNDO.
2.  NO TIRAR BASURA AL SUELO.
3.  NO TIRAR BASURA AL MAR.
4.  REDUCIR EL USO DE PAPEL Y PLÁSTICO.
5.  RECICLAR.
REUTILIZAR. ¿PODEMOS VOLVER A USARLO?
7.AYUDAR A QUE TODOS TENGAMOS AGUA PARA BEBER.
8. CONTAR A LOS DEMÁS CÓMO CUIDAR EL PLANETA.

También hemos tenido en cuenta el merchandising y hemos hecho unas chapas con nuestro logo. ¡Nos encantan!

Esta semana hemos dado nuestros dos últimos pasos, lo primero el slogan. Qué difícil es conseguir una rima de mundo. 

Somos el Equipo Salvamundo y juntos cuidaremos nuestro mundo.

Y ya casi tenemos todo, sólo nos queda nuestro carnet del club, que cada uno ha completado. Con nuestra foto y todo.

Ahora si que somos un gran club comprometido con el medio ambiente.

Si tu también estás comprometido...

¡Únete a nosotros!

SEGUIMOS CON KARLA GERARD

Durante estas semanas hemos seguido trabajando en nuestras tardes de arte a Karla Gerard.

Ya os contamos mucho sobre ella y sus obras. 

Nos gustó mucho que sus obras las vendían en forma de puzzles y cojines, así que decidimos que nuestras obras de arte también podían tener estos formatos.

Un día cristina vino con muchísimos folios. Esa tarde estaba Tamara, y todos juntos vimos que poniendo en orden teníamos un cuadro de Karla en blanco y negro.

Así que nos pusimos manos a obra y cada uno con una parte del puzzle, nos fuimos a decorarla con diferentes materiales y técnicas. Al terminar unimos nuestras creaciones. ¡Nos ha encantado hacer nuestro propio puzzle!

Nuestro siguiente reto fue pintar en tela. Todos trajimos al cole retales de telas y pintamos unos cuantos. Hemos guardado las telas sobrantes para más actividades. Cada uno hicimos un cuadro muy bonito con rotuladores de telas y sprays. Fue muy divertido. 

Después Cristina, con ayuda de su mamá nos cosió unos cojines, No lo vamos a vender, porque le dan a nuestro rincón de Biblioteca un aire muy nuestro.

¿Os gusta?

Os volvemos a poner aquí el álbum de Karla Gerard donde hemos
 añadido nuevas fotos.La semana que viene vamos a empezar a investigar y conocer la obra de Mondrian. Ya nos contareis si conocéis su obra.