martes, 31 de marzo de 2020

ENTREVISTAMOS A EVA TRILLO

Los últimos días que fuimos al cole, estuvimos investigando sobre mujeres que hacian cosas importntes. Investigamos sobre artistas, escritoras...
Un día Nico nos habló de una amiga, Eva. Nos dijo que salía a veces en los periódicos. Leimos algunos artículos en los que salía pero teníamos muchas dudas. ¿Qué era ser médico rural? ¿Que diferencia había entre los médicos de ciudad y los rurales?...
Con tantas dudas y teniendo en cuenta que somos periodistas, decidimos hacerle a Eva una entrevista.
¿Cómo lo hicimos?
Lo primero nos reunimos en asamblea para decidir, qué preguntas podíamos hacerle y las escribimos en un papel. Contamos las preguntas y decidimos cómo las podíamos repartir para poder intervenir todos en la entrevista.
Por último hicimos un vídeo que enviamos a Eva.
Qué ilusión nos hizo recibir un vídeo de Eva Trillo al día siguiente.
Han pasado unos días, pero quería que todos pudierais ver nuestro trabajo. Espero que os guste la entrevista, tanto como a nosotros.


Muchas gracias a Nico Y a Ana por ayudarnos a conocer a Eva. 
Y muchísimas gracias a Eva por compartir su día a día con nosotros, por escuchar nuestras preguntas y contestarnos tan rápido.

Nosotros te damos una estrella.

GRAFISMOS Y LETRAS

¡Muy bien! ¡Buen trabajo!

De todas las propuestas que os hicimos ayer, según me contáis, lo de escribir en harina, azúcar o pan rallado es lo que más os ha gustado. Ya sabéis que podéis usar esa bandeja para practicar letras mayúsculas, minúsculas, escribir palabras, o mensajes.
Me gusta ver, cómo muchos os unís a los mayores para hacer los retos de educación física.
Aquí os dejo el vídeo con lo que están haciendo vuestros amigos y amigas de la clase.

Un abrazo para todos

SOMOS COLUMNISTAS



Los periodistas expresan lo que sienten en artículos o columnas de opinión, estos artículos no son noticias; lo que se pretende es despertar el interés de los demás sobre el tema que se escribe.

Estas personas son columnistas. Así que hoy nos convertiremos en uno de ellos escribiendo un artículo sobre algo muy importante: las emociones 

 Expresar y reconocer sentimientos es importante para todo el mundo, y mucho más en momentos como los que estamos viviendo. Para escribir sobre algo ya sabemos que primero tenemos que investigar, así que en la propuesta de hoy os dejamos varias actividades para conocer nuestras emociones.



En clase tenemos nuestro rincón de la calma cuando vamos cuando necesitamos estar tranquilos. Os proponemos poner un bote o cajita de las emociones, en el que podemos ir escribiendo lo que nos pasa en papelitos y meterlo en el bote. Podemos invitar a toda la familia ha hacerlo. 

Cuando experimentamos una emoción con intensidad la escribimos y ¡a la caja! 

Por ejemplo: estoy contenta porque he jugado con mi hermana, estoy triste porque echo de menos a mis amigos... Así somos conscientes de lo que nos pasa, aprendemos a regular nuestras emociones y a conocernos mejor.

Otra propuesta es escribir una palabra positiva con alguna de las letras de tu nombre... ahí van las nuestras:





La editorial palabras aladas nos regala este precioso libro para que lo podamos leer en estos tiempos de cuarentena Para verlo pincha aquí


Desde Palabras Aladas, nos proponen una bonita actividad para estos días: el árbol del amor. Para ello podéis utilizar un folio, una cartulina o una pared de vuestra casa, y en ella crear vuestro árbol poniendo alguno de los conceptos que salen en el libro o con vuestras propias ideas y experiencias.

Así tendremos un árbol en casa en el que cobijarnos cuando sintamos agobio, tensión, enfado o tristeza y ante el que compartir momentos de dulzura, afecto, ternura y cuidado. 

Este es el que hemos hecho en casa

Será precioso ver cómo crecen vuestros árboles.

Eva, maestra de PT, nos propone esta bonita actividad para regular nuestras emociones.

¡Muchas gracias Eva!

Para conseguir estar en calma también podemos repetir mantras que sirven para tranquilizar la mente, canalizando nuestra energía de manera positiva. SA TA NA MA o SA RE SA SA son algunos de los que practicamos en clase.  Os dejamos este vídeo para refrescar como lo hacemos.

Ahora que ya hemos investigado sobre las emociones podemos escribir nuestro artículo de opinión sobre las emociones que hemos sentido estas dos semanas en casa.
 Seguro que son unos artículos estupendos y muy interesantes.

¡Feliz martes!

lunes, 30 de marzo de 2020

JUGAMOS CON LAS LETRAS

Hola chicos, el viernes muchos estuvisteis jugando con los juegos de las letras que os propusimos. Además nos enseñáis a jugar a otros juegos que tenéis en casa. ¡Qué divertido!
¡Me encanta ver lo bien que os lo pasáis!

Un aplauso para todos. Lo estáis haciendo genial.

JUGAMOS CON LAS LÍNEAS



Hoy os proponemos jugar, crear, investigar, dibujar…¡con líneas!.

Aprender a escribir es fundamental, pero antes de poder hacerlo es necesario que estemos  bien preparados. Para ello, tenemos que aprender a dominar y controlar nuestro cuerpo, nuestros movimientos, tener habilidad con nuestras manos para ser capaces de hacer los trazos en el sentido que nosotros queramos.

Para eso os proponemos hacer una bandeja de arena tipo Montessori. Necesitamos:
una tapa de caja de zapatos, o una bandeja de madera.
como es difícil que tengamos arena en casa se puede utilizar azúcar, pan rallado, sal fina, etc.
tarjetas de letras, pizarra, etc.

Podemos copiar los trazos, figuras geométricas y letras que nos propongan los papás y mamás y podemos hacerlo muchas veces porque se puede borrar cada vez con un trocito de cartón o agitando suavemente la bandeja. Es muy divertido, pero ¡¡atención! hemos dicho suavemente que no queremos que salga la arena fuera de la caja.
Cuando ya lo tengáis dominado podéis hacerlo sin ayuda.
Seguro que os sale genial.





Otra de las propuestas que os ofrecemos es con lápices, rotuladores, acuarelas y papel.
Hay muchas formas divertidas para crear nuestras propias obras de arte. Os ponemos algunos de los ejemplos que hemos hecho en casa, pero sabemos que sois muy creativos y seguro que se os ocurren muchas otras maneras de hacerlo. Podéis elegir la que más os guste o adaptarla.


También os proponemos dibujar en un papel letras para decorar el nombre o la inicial.


Otra propuesta puede ser utilizar el papel de cocina para hacer grafismos...¡mirad que bonito queda!



Para practicar los trazos de las letras os dejamos este juego online que esperamos que os guste Para jugar pincha aquí

.


Ya sabéis que no hay que hacer todas las propuestas, que son ideas para que tengáis recursos para hacer en casa, con calma y sin agobio.
¡Seguro que os queda chulísimo!

Por ultimo, comentaros que en el blog de Foroincreibles, estrena nueva sección para trabajar fonemas concretos.




Lunes  S

Martes Z
Miércoles R
Jueves Día del autismo
Viérnes RR y sinfones


Para verlo clica en la imagen. Es una sección muy interesante, sobre todo para el alumnado que acude a las sesiones de Audición y Lenguaje con Ana, maestra de Audición y Lenguaje. 

Esperamos que paséis un gran día.

viernes, 27 de marzo de 2020

AYER NOS MOVIMOS...

Ayer, las propuestas os hicieron mover así de bien el esqueleto.
He tenido que recortar los vídeos para que el montaje no fuera demasiado largo. 
Espero que os guste.



¡Pasad buen fin de semana!

¡ HOY NOS TOCA JUGAR CON LETRAS !


En estos días las tutoras hemos recibido varias dudas sobre la lectoescritura que estamos encantadas de responder.
Hoy os quisiéramos dar una alternativa lúdica y varias recomendaciones que os pueden servir para muchos días.
Hoy os haremos una propuesta con esta actividad pero os recomendamos escribir todos los días una lista de tres o cuatro palabras sobre lo que queráis o frases sobre la propuesta del día. El contenido del mensaje es lo de menos es practicar cada uno a su ritmo el aprendizaje de la lectoescritura.

¿Cómo ayudar a escribir?
Como ya sabéis los peques de clase tienen un nivel de lectura y escritura muy diferente, así que hoy os vamos a dar recomendaciones varias para los distintos niveles. Como siempre cualquier duda seguimos contestando individualmente.

Hay muchas maneras con las podéis potenciar la escritura con vuestros hijos e hijas
- Por una parte pueden hacer escritura libre. Ellos escriben a su manera sobre una consigna que les digais. 
Por ejemplo "Cosas que hay en la cocina". 
Debajo de esas palabras vosotros escribís vuestro modelo. Siempre les comentáis lo bien que están haciéndolo, con mensajes tipo "mira que bien esta la has escrito como yo". Si se han dejado alguna letra le decís " mira aquí yo he escrito m. Lo importante es que vosotros les deis el modelo correcto haciendo hincapié en el sonido de la letra y no en el nombre. 

- Ayudar a escribir la lista, o palabras o frases. Es un ejercicio similar al anterior en el que vosotros podéis ayudarle a escribir, indicado sobre todo para aquellos alumnos que necesitan más ayuda en la escritura. Es una actividad complementaria, pueden escribir de manera libre y hacer este tipo de actividad cuando vosotros tengáis más tiempo.
Se trata de hacer el listado con el y ayudarles con el sonido de las letras.
Tenéis que ir diciéndole la palabra lentamente haciendo hincapié en los sonidos.
Imaginamos una situación. Vamos a escribir una lista de la compra y tu peque te dice que quiere escribir macarrones.
Tu le dices vocalizando mmmmmaaaaaa y el te dira probablemente ¡La ma! y lo escribirá. Puedes encontrarte el caso que te diga la m ¿cómo se escribe la m? para esto os recomendamos tener en unos papelitos las distintas letras y así se las podemos enseñar.

-Jugar, jugar y jugar. Durante todo infantil hemos repetido la importancia del juego como herramienta principal para el aprendizaje, y estos días en casa tiene que seguir siendo nuestra principal ayuda.
En estos días os seguiremos proponiendo juegos de letras que pueden ser de lo más variado, poco a poco iremos añadiendo más. Si tenéis en casa letras diferentes no dudéis en sacarlas estos días, letras magnéticas para crear palabras ( esas listas se pueden hacer con distintas letras no sólo con escritura ). 
También pueden recortar letras de periódicos y revistas para crear palabras.
Pueden hacer letras con plastilina.
Podéis haceros un abecedario en minúsculas y mayúsculas y jugar a crear palabras, o palabras para formar frases.

Propuesta para hoy:
Después de todas estas ideas hoy os vamos a proponer un recurso muy especial...¡la ruleta de las letras! y varias ideas para utilizarla. Vosotros encontrareis cual es la más apropiada para vuestros hijos en este momento y esperamos que os de un rato de aprendizaje muy divertido.
Es un recurso que podéis utilizar en la propuesta para hoy o...¡todos los días!

La ruleta como veis es muy sencilla sólo tenéis que clicar en la primera tirada "Click to Sin " y a partir de alli "Remove name" para que salga una letra. Es importante que sigáis estas instrucciones fáciles y no deis a otros botones porque hemos comprobado que sino puede saltar publicidad, por lo que es mejor que la ruleta la uséis vosotros con los peques.


Propuestas posibles:
- Podemos empezar con el juego de manera oral, es una buena manera de trabajar el sonido de las letras. Se clica la ruleta y al que le toque tiene que decir una palabra que empiece con esa letra. A este juego pueden jugar ellos solos. 
Si jugamos en familia también se puede hacer que al salir una letra digamos palabras con esa letra hasta que no se nos ocurran más.

- Escritura de listado de palabras. Se clicar la ruleta y con la letra que salga se hace un listado. Para hacerlo un poco más divertido podéis coger un dado y tirarlo. Tendréis que escribir tantas palabras en el listado como os salga los dados.

- ¿Y si escribimos una historia? También podemos crear historias. Al clicar la ruleta dices una palabra y luego hay que escribir una frase o una historia con esa palabra.

Como veis la ruleta es simplemente un elemento de juego que podéis adaptar

Alternativa a la ruleta:
Sabemos que en estos momentos no todos lo peques tienen opción al ordenador , ya que en casa hay más hermanos o las mamás y papás están teletrabajando y lo necesitan. ¡No hay problema! Podéis hacer papelitos con los nombres de las letras y ponerlos boca abajo, y al levantar la letra.. empezáis el juego de la ruleta.
Si para vosotros es más fácil imprimirlo os dejamos aquí un abecedario que podéis imprimir ( aunque lo podéis hacer con ellos y es una actividad más ).
Gracias al blog Aprendiendo con Julia podeis imprimir este enlace clicando en la imagen o aquí.


Os dejamos finalmente unos juegos on-line para practicar con la lectoescritura.
Hoy os recomendamos la página Vedoque que tiene muchos juegos distintos de lectoescritura.
 En clase les gusta especialmente el juego del fútbol, pero podéis probarlos todos y contarnos en comentarios cual es vuestro preferido.


Hoy va a ser un gran día, os toca potenciar vuestra escritura creativa

jueves, 26 de marzo de 2020

HAKUNA MATATA

En estos días están siendo diferentes. 
Os propongo que escuchéis a los más pequeños. 
Ellos tienen algo importante que decirnos.

HAKUNA MATATA... VIVE Y SE FELIZ

Muchísimas gracias por participar en nuestro vídeo-reto.




Espero que os guste peques. Me encanta ver vuestras sonrisas.
Mucho ánimo para todos.

BUSCANDO FORMAS

Buscando buscando, podemos encontrar cosas maravillosas, curiosas y excepcionales.
Y eso es lo que les pasó ayer a los peques de 3º de infantil, que investigaron con sus lupas por su casa y encontraron objetos con formas especiales.
¡Sois muy buenos investigadores chicos!



Espero que os gusten los descubrimientos de vuestros compañeros y compañeras

¿NOS MOVEMOS?


¡Buenos días!

Hoy es jueves, os vamos a proponer juegos y movimiento. Tenemos varias propuestas para el día de hoy. Esperamos que os gusten. Si queréis saber cuál es la primera… 

Atentos al vídeo...Os proponemos un juego colaborativo. Seguro que a vuestros hermanos, a papá o a mamá les encanta jugar con vosotros. Ya sabéis que podéis usar cualquier pelota, muñeco o podéis crear vuestras propias pelotas con papeles viejos que no vayáis a usar.

Si tras varios intentos vaciando el campo de juego a la caja ya lo hacéis fenomenal, podéis poneros en un lado del pasillo y poner la caja en el otro lado. Seguro que pasareis un rato muy muy divertido transportando las pelotas al otro extremo.

Podéis usar los marcadores de la semana pasada y así no se os olvidará cuantos habéis conseguido encestar. Si se os cae fuera de la caja… Tenéis que volver a meterlo en el campo. ¡No vale hacer trampas!

Ahora ¡A bailar!

También os proponemos seguir los pasos de estos vídeos. Que estar en casa no sea un impedimento para hacer ejercicio y pasarlo bien a la vez







 Y llegó el momento de volver a la calma. Estirar vuestras articulaciones con un vídeo de yoga.



Deseamos que os lo paséis muy bien el día hoy.

miércoles, 25 de marzo de 2020

PERIODÍSTAS GASTRONÓMICOS

Ayer, por lo que me habéis mandado fuisteis unos grandes periodistas. Compartisteis grandes recetas y seguro que cuando las elaborasteis estaban para chuparse los dedos.
Os dejo algunos vídeos para que veáis lo bien que vuestros amigos hicieron sus investigaciones.










¡Muy buen trabajo chicos!

JUGAMOS CON LAS FORMAS




¡Ya estamos a mitad de la semana!
Hoy os proponemos jugar con las formas geométricas que hemos trabajado en clase.
En este vídeo las podemos repasar.





Como buenos investigadores que somos, vamos a convertirnos en detectives como Sherlock y
buscar por toda la casa objetos con las siguientes formas: 
cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo.
Para eso podemos fabricar una lupa con la forma que queramos encontrar. 
Si las quieres descargar pincha en la flechita 

 




También os proponemos dibujar las formas en un papel.
Sólo necesitáis que un mayor ponga un gomet o dibuje en una hoja la forma que vayáis a trabajar.




Podemos hacer series con las figuras geométricas que tengáis en casa




Y  jugar con plastilina o hacer dibujos con formas geométricas…



En este dibujo hemos utilizado… 2 círculos, 1 triángulo, 2 cuadrados, 6 rectángulos y 4 óvalos.
Y tú… ¿qué figuras has utilizado? ¿cuántas de cada una?

Os dejamos un par de juegos online por si queréis practicar con el ordenador las formas que
habéis recordado hoy.
Si clicais en el dibujo o en el enlace del pie de foto irás directamente a los juegos



¡Feliz miércoles!

martes, 24 de marzo de 2020

PEQUEÑOS GRANDES MÚSICOS

Se que muchos pasasteis ayer un día muy ruidoso, pero lo más importante es que pasasteis un día muy divertido. 
Enhorabuena por vuestros instrumentos, vuestros ritmos y vuestra música. 
La música y bailar son muy importantes en estas semanas que no nos podemos ver, así que no guardéis mucho esos instrumentos y usadlos para conciertos caseros o en el balcón. 


Me ha encantado veros. Muchos besos de nata para todos.


SOMOS PERIODISTAS: GASTRONOMÍA


Hoy en el día de nuestro proyecto “Somos periodistas” os proponemos hacer un artículo para una nueva sección:
Gastronomía
¿Sabéis que es la gastronomía?
Tiene que ver con la alimentación, los productos típicos de los distintos países como vimos en el proyecto del trimestre pasado, las recetas…

Ahora estáis en vuestra casa y seguro que podéis enseñarnos uno de vuestros platos favoritos y ayudar a vuestra mamá o vuestro papá a hacer la comida.
Ya sabéis, a sacar vuestra vena periodística e investigadora, hoy en la cocina.

Recordad lo primero que tenéis que hacer antes de entrar en la cocina es ¡lavaros las manos!
Os dejamos una canción de canta chef que os lo recuerda. Además en su canal de youtube tenéis canciones que os pueden venir muy bien para la tarea de hoy





También podéis conocer el canal de Telmo y Tula, donde podéis ver muchas recetas diferentes. Os dejamos aquí a modo de ejemplo la receta de la Pizza Margarita.




Pero ahora…¡os toca a vosotros!.
 Aquí os dejamos las propuestas para hoy:
Estos días en casa vas a ser el gran ayudante de tu familia.
Hay muchas tareas que podéis realizar, y que os van a ayudar a seguir trabajando la autonomía desde casa. Hoy nos centraremos en esas tareas que como chef, tienes que dominar en la cocina:
Poner y recoger la mesa.
Ayudar en la cocina a cortar cosas sencillas ( como el plátano )
Recoger el lavavajillas.
Ordenar los cubiertos.
Limpiar la mesa con la bayeta ( eso lo hacemos todos los día en el cole)

Realizar una receta en familia. Hoy os proponemos elaborar una receta. Puede ser que te cuenten una receta importante para tu familia, o puedes hacer la receta de la comida de hoy, o incluso de una merienda.
 Como buen periodista, puedes reflejar esa receta en un papel. Es importante primero que hagas un listado de los ingredientes y después nos cuentes paso a paso cómo hacer la receta. ¡Así nosotros también podremos hacerla en casa!

Para ampliar:
Podéis investigar cuales son las comidas preferidas de tus familiares.
Sobre todo no olvidéis que estos días como todos es importantísimo comer bien


Chicos y chicas…¡Sois unos super chef!
¡Manos a la obra! Bueno más bien hoy …¡con las manos en la masa!
Esperamos vuestras recetas